UNIADES Y LOGROS QUIMICA
PERIODO 1:
UNIDAD 1: SOLUCIONES
*LOGRO: RELACIONAR LOS ASPECTOS CUALITATIVOS Y CUANTITAVOS EN LA DETERMINACION EN LA CONCENTRACION DE UNA SOLUCION
UNIDAD 2: CINETICA QUIMICA
*LOGRO: RELACIONAR LOS CAMBIOS DE ENERGIA ASOCIAODS A LAS REACCIONES QUMICAS A APLICAR LAS VARIABLES INGLUYE EN LA VELOCIDADA DE REACCION
2DO PERIODO
* LOGRO: RELACIONAR EL COMPORTAMIENTO QUIMICO DE UNA SOLUCION
CON LA ENERGIA Y LA CONCENTRACION DE LOS FACTORES INETERNOS IMPLICADOS
3ER PERIODO
UNIDAD 4: TERMOQUIMICA
*LOGRO:COMPRENDER LA INTIMA RELACION EXISSTENTE ENTRE EL COMPORTAMIENTO QUIMICO Y LA ENERGIA LIBERADA O ABSORVIDA EN LA ENERGIA EN TODO PROCESO QUIMICO
UNIADAD 5: ELECTROQUIMICA
*LOGRO: ANALIZAR EL PROCESO DE ELECTROLISIS Y LA TRASFORMACION DE LA ENERGIA QUIMICA EN ELECTRONICA
-UNIDAD 6: COMPUESTOS ORGANICOS
*LOGRO: DETERMINAR CARACTERISTICAS,FUNCIONES QUIMICAS Y ESTADO DE HIBRIDACION DE LOS COMPUESTOS OBEJETO DE ESTUDIO
4TO PERIODO
-UNIDAD 7: NOMENCLATURA DE ALGUNOS COMPUESTOS ORAGANICOS
*LOGRO: DETERMINAR LA NOMENCLATURA DE ALGUNOS COMPUESTOS ORGANICOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS IUPAC
-UNIDAD 8: ISOMERIA
*LOGRO: RECONOCER ISOMEROS ESTRUCUTURALES Y ESPACIALES
-UNIDAD 9: REACCIONES DE LOS COMPUESTOS ORAGNICOS
*LOGRO: EXPLICA LAS OBTENCION Y PROP FISICAS QUIMICAS DE LOS DIFERENTES COMPUESTOS ORGANICOS
EXAMEN
LUNES 20 DE FEBRERO EXAMEN DE QUIMICA ( SOLUCIONES)
BIBLIOGRAFIA
* LIBRO DE SANTILLANA
* GUILLERMO GRAZON
SE ENCUENTRAN EN LA BIBLIOTECA DEL LIPAN CAMPESTRE
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UNIDADES,LOGROS ,ACTIVIDADES,EXAMENES,TRABAJOS DE QUIMICA DE 11 GRADO LIPAN CAMPESTRE
- Manuel Perez Conde
- MANUEL DE JESUS PEREZ CONDE TECNOLOGO AGROPECUARIO U.SUCRE LIC BIOLOGIA-QUIMICA U.ANTIOQUIA ESPECIALISTA EN CIENCIAS QUIMICAS U.CORDOBA ESPECIALISTA EN INFORMATIZA Y TECNOLOGIA U.DELA AREA ANDINA *PROFESOR DE I.E.S.A *PROFESOR DEL LIPAN CAMPESTRE *PROFESOR DEL E.A.S.D *CATEDRATICO UNISUCRE
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LA QUIMICA
Se denomina química (del egipcio kēme (kem), que significa "tierra") a la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimia tras la revolución química (1789).
Las disciplinas de la química han sido agrupadas por la clase de materia bajo estudio o el tipo de estudio realizado. Entre éstas se tienen la química inorgánica, que estudia la materia inorgánica; la química orgánica, que trata con la materia orgánica; la bioquímica, el estudio de substancias en organismos biológicos; la físico-química, comprende los aspectos energéticos de sistemas químicos a escalas macroscópicas, moleculares y submoleculares; la química analítica, que analiza muestras de materia tratando de entender su composición y estructura. Otras ramas de la química han emergido en tiempos recientes, por ejemplo, la neuroquímica que estudia los aspectos químicos del cerebro.
Las primeras experiencias del hombre como químico se dieron con la utilización del fuego en la transformación de la materia, la obtención de hierro a partir del mineral y de vidrio a partir de arena son claros ejemplos. Poco a poco el hombre se dio cuenta de que otras sustancias también tienen este poder de transformación. Se dedicó un gran empeño en buscar una sustancia que transformara un metal en oro, lo que llevó a la creación de la alquimia. La acumulación de experiencias alquímicas jugó un papel vital en el futuro establecimiento de la química.
La química es una ciencia empírica, ya que estudia las cosas por medio del método científico, es decir, por medio de la observación, la cuantificación y, sobre todo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta así como las reacciones que las transforman en otras sustancias. Por otra parte, la química estudia la estructura de las sustancias a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.
Las primeras experiencias del hombre como químico se dieron con la utilización del fuego en la transformación de la materia, la obtención de hierro a partir del mineral y de vidrio a partir de arena son claros ejemplos. Poco a poco el hombre se dio cuenta de que otras sustancias también tienen este poder de transformación. Se dedicó un gran empeño en buscar una sustancia que transformara un metal en oro, lo que llevó a la creación de la alquimia. La acumulación de experiencias alquímicas jugó un papel vital en el futuro establecimiento de la química.
La química es una ciencia empírica, ya que estudia las cosas por medio del método científico, es decir, por medio de la observación, la cuantificación y, sobre todo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta así como las reacciones que las transforman en otras sustancias. Por otra parte, la química estudia la estructura de las sustancias a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.
Se denomina química (del egipcio kēme (kem), que significa "tierra") a la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimia tras la revolución química (1789).
Las disciplinas de la química han sido agrupadas por la clase de materia bajo estudio o el tipo de estudio realizado. Entre éstas se tienen la química inorgánica, que estudia la materia inorgánica; la química orgánica, que trata con la materia orgánica; la bioquímica, el estudio de substancias en organismos biológicos; la físico-química, comprende los aspectos energéticos de sistemas químicos a escalas macroscópicas, moleculares y submoleculares; la química analítica, que analiza muestras de materia tratando de entender su composición y estructura. Otras ramas de la química han emergido en tiempos recientes, por ejemplo, la neuroquímica que estudia los aspectos químicos del cerebro.
Las primeras experiencias del hombre como químico se dieron con la utilización del fuego en la transformación de la materia, la obtención de hierro a partir del mineral y de vidrio a partir de arena son claros ejemplos. Poco a poco el hombre se dio cuenta de que otras sustancias también tienen este poder de transformación. Se dedicó un gran empeño en buscar una sustancia que transformara un metal en oro, lo que llevó a la creación de la alquimia. La acumulación de experiencias alquímicas jugó un papel vital en el futuro establecimiento de la química.
La química es una ciencia empírica, ya que estudia las cosas por medio del método científico, es decir, por medio de la observación, la cuantificación y, sobre todo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta así como las reacciones que las transforman en otras sustancias. Por otra parte, la química estudia la estructura de las sustancias a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.
Las primeras experiencias del hombre como químico se dieron con la utilización del fuego en la transformación de la materia, la obtención de hierro a partir del mineral y de vidrio a partir de arena son claros ejemplos. Poco a poco el hombre se dio cuenta de que otras sustancias también tienen este poder de transformación. Se dedicó un gran empeño en buscar una sustancia que transformara un metal en oro, lo que llevó a la creación de la alquimia. La acumulación de experiencias alquímicas jugó un papel vital en el futuro establecimiento de la química.
La química es una ciencia empírica, ya que estudia las cosas por medio del método científico, es decir, por medio de la observación, la cuantificación y, sobre todo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta así como las reacciones que las transforman en otras sustancias. Por otra parte, la química estudia la estructura de las sustancias a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.
que tal les parece la creacion del blog de quimica
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